Hoje venho criticar o Tratado de Bolonha.
Vou pegar nos vários pontos do Tratado e criticar.
Promover entre os cidadãos europeus a empregabilidade e a competitividade internacional do sistema europeu do Ensino Superior.
Hum... Interesting... Realmente noto isso... o Erasmus sempre ajuda alguma coisa neste mundo... mas sejamos sinceros... eu conheço uma pessoa que está a fazer Erasmus, e sem contar o factor trabalho que neste momento entrou, essa pessoa divertiu-se mais que em Portugal... Acho que é mais cooperabilidade. (se é que isto existe, mas perceberam a ideia <.<). Logo o ideal de competitividade é deixado atrás.
NEXT!
Adoptar um sistema baseado em três ciclos de estudos:
Caso não se lembrem, o estilo académico era: 3 anos de bacharelato, 2 de licenciatura, e o resto é igual. Então em base, passaram 5 anos de estudo estável, para 3 anos de estudo da qual, por experiência própria, servem simplesmente para não entender patavina do que isto é. Eu passei a 13 cadeiras de 20 inscritas, com média de 12.5, e sinceramente, como estão à espera de pegar em cadeiras e sair dessa cadeira com tudo aprendido? Eu sinceramente já tive cadeiras das quais não me lembro absolutamente nada (principalmente Gestão, porque de Gestão já basta minha vida <.<). Resumimos então a uma simples pergunta: já que puseram a reforma para os 65 anos, salvo erro, porque não aumentar o raio dos anos, e voltar a ter uma educação superior estável? Já que na minha altura, só me deverei reformar pelos 85 anos, mais vale ter mais 2 anos de faculdade. Pelo menos arranjo tempo para fazer outras coisas, já que na faculdade onde estou, não tenho tempo para coçar os meus tomates.
NEXT!
Implementar o suplemento ao diploma;
Em base, refere-se a cursos de formação adicionais, da qual nos podemos meter. Acho uma ideia boa, mas muito pouca fomentada pela população (devido a dois factores principais: tempo e tempo). Nem preciso de dizer mais.
NEXT!
Estabeler um sistema de créditos transferíveis e acumuláveis (ECTS), comum aos países europeus, para promover a mobilidade mais alargada dos estudantes. (Os créditos podem também ser adquiridos em contextos de ensino não superior, incluindo a aprendizagem ao longo da vida, desde que sejam reconhecidos pelos estabelecimentos de ensino superior de acolhimento;
Então vejamos: passo a ter cadeiras de 6ECTS, sendo os ECTS o equivalente a estudar comó caralho. Hum... positivo, não acham? Eu estou fazendo 6 cadeiras este semestre, e estou constantemente encolhido por projectos, testes a meio de Novembro e laboratórios semanais. é de esfolar alguém (mas está garantido: Se passar a todas, noitada na Passarelle! ^^)
NEXT!
Promover a mobilidade dos estudantes (no acesso às oportunidades de estudo e formação, bem como a serviços correlatos),professores, investigadores e pessoal administrativo (no reconhecimento e na valorização dos períodos passados num contexto europeu de investigação, de ensino e de formação, sem prejuízo dos seus direitos estatutários);
Ideia muito boa. Em base sugere a possibilidade de "mudança de ares", como eu digo. Estamos em Portugal, numa faculdade que nos fode o juízo, então porque não ir para a Suécia ver loiras? Sempre é produtivo!
A base desta ironia é que esta ideia é menosprezada pelos alunos/as, da qual aproveitam esse tempo de estadia, para ver paisagens. A ideia é muito boa, mas para a população juvenil, que se encontra num estado de decadência de estudo, faz com que queiramos aproveitar a estadia, e não a nível académico. Por isso a nível de aluno, está mal para o caso em que nos encontramos. Tal como um stor meu disse: em vários graus, desde "rico" até "abaixo de cão", um estudante superior encontra-se abaixo dessa escala. Porém a ideia é bem fundamentada para funcionários de Ensino Superior.
NEXT!
Promover a cooperação europeia na avaliação da qualidade, com vista a desenvolver critérios e metodologias comparáveis;
Secalhar a melhor ideia, pegando na secção patentes, e outros. A cooperação (desde que seja boa, e não caso supracitado), ajuda na inovação (que no meu campo, é sempre positivo).
NEXT!
Promover as dimensões europeias do ensino superior, em particular:
- Desenvolvimento curricular;
- Cooperação interinstitucional;
- Mobilidade de estudantes, docentes e investigadores;
- Programas integrados de estudo, de formação e de investigação.
1º -> 2 words: BULL-SHIT!
2º -> Concordo plenamente com essa ideia.
3º -> Erasmus: Caso mencionado acima.
4º -> O bom aproveitamento teria vantagens. Porém acontece o contrário, por causa de falta de tempo.
E em base, é este o Tratado de Bolonha.
Comentários, deixar embaixo.
Até lá
Keep On Criticizing for the Well of Knowledge
Fábio Alves
